Estudiar...consultar!

Fuentes de referencia

La consulta es la clave del éxito para desarrollar competencias cognitivas (adquisición de conocimientos) y cognoscitivas (apropiación de saberes). En tal sentido existe una gran gama de fuentes que se pueden apropiar para crecer personal y profesionalmente. La unas son Bibliográficas y las otras Web o Infográficas.
Para la primera se recurre a la información impresa y para la otra se accede a datos digitales. También es necesario saber llegar a sitios que provén la información y que representan las instituciones que la generan.
Hoy se deja a su disposición datos y fuentes de datos relacionados con la universidad, información financiera e instituciones que se relacionan con el desarrollo de los temas de estudio. Buenas cosechas!
Plataforma UT UT
Espacio IDEAD
Biblioteca UT Biblioteca
Grupo virtual Financieros
Página financieros Guiastutoriales
Página Financieros 2 financierosutol
Blog TIC Educaciónytics
Blog consulta Fuentesysaberes
Página Banrepública Banrepública
Página superfinanciera Superfinanciera
Página anif Anif
Página Asobancaria Asobancaria
Página Asociación/usuarios Ausbancinter
Banco de Bogotá BBogotá
Banco Colombia BColombia
BBVA BBVA
Colpatria BColpatria
DANE DANE
Mincomercio Mincomercio
MInhacienda Minhacienda

Proyectos de Investigación II

El nivel VI del programa debe ejecutar el proyecto que corresponde al cohorte, denominado: Caracterización de las empresas en la región.

Desde el curso se aporta muchos elementos que contribuyen a identificar los actuales modelos mentales que llevan a caracterizar una empresa, un gremio o un sector específico de la economía. Se identificarán patrones como el conservador, el moderado y el agresivo en un tema tan delicado y crucial como lo es la Administración del Capital de Trabajo. Por otra parte, permitirá corroborar hasta qué punto el modelo mental artesanal viene siendo desplazado por otros modelos como el financiero, el productivo, el mercaderísta o, quizás, por un modelo más holístico e integrador.
Del proyecto permite a cada CIPAS indagar sobre la incidencia de los cursos articuladores saber de qué modo se ven los problemas formulados y los conocimientos y saberes desde la teoría y la academia a la praxis. En el caso en particular saber como manejan los recursos financieros en el corto plazo.

Proyectos de Investigación I

En el nivel I, se plantea: Estudio del estado del arte de los sectores productivos en la región (Línea de investigación: Desarrollo Regional. Sublínea: Cultura Empresarial) ¿En el proceso de desarrollo de la región como han incidido los diferentes sectores productivos?
En el desarrollo del curso EFC se hará inducción sobre el desarrollo del proyecto y se procederá a sensibilizar a los diferentes actores como estudiantes regulares o como integrantes de cada uno de los equipos de trabajo, denominados Círculos de Interacción y Participación Académica y Social CIPAS. D igual modo se tomará información clave sobre las diferentes instituciones y productos del sistema financiero con presencial regional.
El afrontar los retos del proceso de investigación formativa o formación en investigación, permite a estudiantes y tutores poder integrar los problemas, conocimientos y saberes con la vida productiva de la región, para poderla transformar positivamente.
Es el momento de pensar en hacer parte de semilleros de investigación, para conformar grupos con docentes, estudiantes del programa o de otros programas de ser el caso.

Formación en investigación

La investigación formativa (IF), es la formación para la investigación, sobre la base de una estrategia pedagógica. También se reconocen otras acepciones citadas por el Consejo Nacional de Acreditación (CNA):
1) Formación en: Competencias fundamentales y básicas en investigación, conocimiento y método científico, ciencia, tecnología, innovación y proyectos de investigación. 2) Formación para: El estudio de los problemas del contexto y el desarrollo de microproyectos de investigación.
IFideut considera que la meta de la investigación formativa es desarrollarse en los escenarios de la investigación científica, vista desde la extensión universitaria para ubicar los sectores sociales y productivos del contexto, formulando problemas y desarrollando proyectos que generen nuevas alternativas de desarrollo que incidan en la transformación positiva local, regional y nacional. En tal virtud propone una nueva acepción que se expone a continuación. - Formación hacia: La consolidación de semilleros, la conformación de grupos y el desarrollo de proyectos de investigación científica desde los programas académicos y los cursos de los diferentes programas de la educación superior.

La imagen como valor.

Financieros UT
Se quiere resaltar la importancia tanto de la imagen, como del Programa académico Administración Financiera y de lo que significa administrar financieramente.

Financieros son los osados actores del proceso de formación: los estudiantes, los tutores, asesores y todos cuantos hagan parte de este significativo círculo.

Intervienen además el símbolo institucional de la universidad del Tolima y lo tomamos como logo apropiado por la oferta del programa académico que se representa.
El dinero por su parte está ligado a la expresión de una moneda que lo simboliza.

Grupo Virtual de Apoyo

 Financieros

La comunidad virtual que apoya los procesos de formación tutorial, es el grupo Financieros, el cual permite interactuar entre los actores del proceso: tutores, estudiantes, asesores y personal administrativo de la universidad.
Para entrar usted puede seguir el vínculo marcado o seguir el baner de Google.

financieros

Consultar este grupo

Ayudas pedagógicas

El PIC

Para el desarrollo de los procesos de aprendizaje existe una serie de herramientas que pueden ser usadas con frecuencia para abordar problemas, preguntas generadoras y conocimientos.
La herramienta inmediata está representada en el Plan Integral de Curso PIC, el cual tiene todas las orientaciones requeridas para ser exitoso en el proceso de estudio. Al interior del documento esta la guía núcleo a núcleo, orienta sobre el proyecto de investigación, sobre las fuentes de consulta y apoya adicionalmente con un espacio denominado Caja de Herramientas, el cual muestra como se desempeña el estudiante y su CIPAS en y fuera de tutorias.


Cada PIC de su respectivo nivel se halla en la página de la universidad del Tolima y se puede acceder, siguiendo el vínculo, aquí expresado.


Espere otras ayudas en próximas entregas, entre otras: mapas conceptuales, esquemas, ensayos, nubes de palabras, cómics, grupos virtuales, podcast, blogs, Websites, wikis, programa cuadernia, programa prezi...